Citoyen à temps plein
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En quoi les Lumières Écossaises peuvent-elles nous aider à comprendre la division sociale du travail dans une perspective libérale?

Animé par Alexandre Berkesse.

Lieu : espace de coworking Temps libre (5605 Avenue de Gaspé, suite 106).

Séminaire d'éducation populaire

SÉRIE « INNOVATION OU REPRODUCTION SOCIALE? »

Cette série de rencontres est basée sur l'enseignement du séminaire "Regards croisés sur l'entreprise" obligatoire pour les étudiants de maîtrise à HEC Montréal. Il a pour objectif principal le développement de la pensée critique des futurs citoyens qui à travers leurs mandats professionnels de salariés, de dirigeants ou d'entrepreneurs imprimeront dans les relations sociales et dans les institutions un rapport particulier au monde, aux autres et à eux-mêmes. 

Via l'analyse interdisciplinaire (économie, sociologie, anthropologie, philosophie, etc.) de l'émergence et du développement du capitalisme, nous pourrons ainsi prendre conscience du monde que nous performons au quotidien avec nos actions. Nous en identifierons les avantages et les limites afin d'ajuster nos pratiques citoyennes et professionnelles de manière à être cohérents avec la société que nous voulons faire advenir.

3ÈME RENCONTRE

* Chaque rencontre a pour objectif d'observer la contribution spécifique de différentes disciplines ou écoles de pensée sur un même objet de discussion : le capitalisme. Vous pouvez donc participer à une ou des rencontres qui vous intéressent en particulier sans avoir participé aux rencontres préalables.

Le fil directeur de cette rencontre sera : En quoi le rapport à Dieu ou la philosophie de l'esprit des Lumières Écossaises peuvent-ils nous aider à comprendre la division sociale du travail dans une perspective libérale?

Les auteurs qui nous accompagnerons dans cette réflexion seront : Smith, Hume, Hayek, etc.

Nous aborderons notamment ensemble les questions suivantes :

-  Quelles sont les caractéristiques du contexte historique où ont émergé ces idées? (critique des autorités traditionnelles (religieuses et politiques), la confiance en la Raison (entendu comme le moyen par lequel les hommes peuvent, seuls, accéder à la connaissance) vs. la foi ou encore l’invitation à juger et à penser par soi-même, etc.).

-  Comment ont évolué ces questions aujourd'hui et qu'est-ce que cela implique sur notre conception actuelle de la division du travail social?

-  Que nous apporte l’éclairage de « La richesse des nations » d'Adam Smith sur : la division du travail, l’éducation, l’intérêt général ou encore la compétition?

-  Comment expliquer le monde sans faire appel à une transcendance, à une entité qui nous dépasse? Quelles sont dans cette perspective les horizons l’émancipation? (nous nous concentrerons sur les réponses d’Adam Smith et de David Hume).

-  Quelle est la différence entre le libéralisme économique et le libéralisme politique?